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马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

作者:成都航空学校 发布日期:2019-10-25

马云谈未来教育

今天,马云在上海站2019国际校长联盟大会上,对话全球1500多名校长,分享了自己对于未来教育的看法,他慷慨激昂地说:

未来教育必须个性化,学校应是丰富多彩的动物园,而不是养鸡场、养猪场、农场。要让孩子成为最好的自己而非学习机器。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

"如果我们依然按照昨天的孩子,更会记,更会算,那么,我相信,在未来二三十年,我们的孩子面临巨大的挑战,是他们将会找不到工作。他们未来无法和机器竞争。"

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

并且,马云呼吁全世界国家和政府的教育资源向幼儿园小学等基础和基层教育倾斜,他认为一个国家要强盛,必须从孩子抓起。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

"如果一个国家过度把资源放在大学研究生和博士,是不可能有前途的"。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

教育就得从娃娃抓起。

这点,小编非常赞同马云的观点,基础教育搞好,高等教育还愁吗?就像打地基一样,地基牢固,楼层才能建得更高,否则,摇晃不稳只会坍塌。

就像马云所说,我们的孩子,不仅要跟同类竞争,未来还要跟机器竞争,人工智能时代的到来,我们已经能感知到生活的快速变化,而未来,可能会更加的激烈和残酷。

我们的孩子,必须从现在开始培养他们某些技能,让他们不至于被时代潮流所吞噬,输得连骨头都不剩。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

培养孩子8大能力,增强核心竞争力

一、独立自主的能力

独立自主能力的培养,越早开始越好。

比如说,在孩子1岁左右,可以尝试让孩子自己吃饭;2-3岁的时候,可以尝试让孩子参与到家务活动中来;三四岁的时候尝试自己穿衣服鞋子;七八岁的时候让孩子尝试自己做饭等等。

相信孩子,多给孩子尝试的能力,孩子会还给你惊喜。

如果因为嫌麻烦,或舍不得,替孩子把所有事情都包办了,势必会让孩子从小产生依赖心理,缺乏实践能力,甚至生活自理能力。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

孩子总要成长,总要独自步入社会。当他们独自上路时,每一天都要面临选择,你不可能一辈子都跟在身后替他做决定。

作为一个单个个体,孩子也需要有独立性、有选择判断的能力,这是成长的必经之路。

二、抗挫抗压的能力

在人生的漫长旅途中,任何人都不可能是一帆风顺的,都难免会遇到各种各样的挫折。

美国宾夕法尼亚大学经过三十多年的研究发现,在挫折与困难面前,决定一个人成败与否的关键在于抗挫力。

抗挫力弱的孩子,把挫折看做失败,从此失去信心,甚至放弃努力;而抗挫力强的孩子,从挫折中汲取经验教训,愈挫愈勇,持续保持斗志。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

➤ 培养孩子抗挫力:

  • 多给孩子尝试的机会,哪怕犯错,也是一次学习的机会;
  • 引导孩子正确看待输赢,多鼓励孩子,培养孩子成长型思维;
  • 不溺爱,不包办代替,培养孩子动手能力。

抗挫抗压的能力强的孩子,未来才会走得更远。

三、人际交往的能力

句话说:一个人的成功,15%取决于他的专业知识,85%取决于他的社交能力。

社会中,有人存在,就有交流。一个人际交往能力强的人,往往更吃得开。

就算人工智能的普遍,AI盛行也如此。

➤ STEAM教育老杨有这么一个观点:

"智能机器虽然具备容量、算法、速度等硬实力,但是它无法和人类心灵沟通,无法触及人类的感情,就算可以伪装,也永远无法真正做到。"

所以,人类拥有的人际交往、沟通、协作等多项智能机器所不具备的软实力,就成了未来孩子的竞争优势和主要的竞争场所。

谁的交际能力越强,谁就能取得人际关系的最大化优势。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

四、持续学习的能力

我们现在从事的行业,很多在我们出生那个年代是没有的,比如程序员,自媒体等,我们没见过之前,从没想象过这是一种什么样的工作?

而科技发展速度越来越快,我们的孩子未来所从事的职业很可能现在并不存在。靠一技之长就能养家糊口的日子也将越来越难。

在此前提下,我们的孩子在家里在学校学到的知识,很可能未来很快就过时了。一个人在剧烈变化的时代,要想很好地过下去,唯有不断地去学习。

你该告诉孩子,未来是个竞争更激烈、更需要不断学习的时代,你要跟得上学习的速度。

让孩子养成终生学习的习惯,对现在的孩子来说非常重要,因为学习能力是100%肯定不会过时的。

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五、应对改变的能力

在父母眼里,公务员、银行柜员、教师等相对更安全更稳当的工作,才是首选。

实际上,没有什么工作是"稳定"的,真正能让工作稳定的是个人的应对改变能力。

这个社会每天都在发生变化,我们最该思考的就是,当孩子未来面对改变的时候,他有没有能力去应对,去解决。

所以,我们不仅仅要替孩子的基本生活操心,更重要的是让孩子拥有应对改变的能力,培养孩子对世界的好奇心,不要禁锢孩子的思想,鼓励孩子去拥抱变化。

敢于走出自己的舒适圈。

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六、解决问题的能力

当孩子身心发展到一定水平,其实他们已经具备了自己解决问题的生理和心理条件,只是有时家长剥夺了孩子的锻炼机会,无意识中扼杀了他们独立解决问题的能力。

其实,在日常生活中,家长要有意识的去培养孩子的这一能力,不要担心孩子会做错,最起码能从中得到成长。

比如,让孩子自己决定穿哪件衣服,游玩时让孩子尝试问路,摔倒了让孩子自己爬起来等等。

当然,孩子会因为缺乏社会经验,认知不够等原因,在某些事情上做不好或是做错,这不要紧,父母在旁边多引导、督促和鼓励,可以激发孩子的思考能力。

相信,下次再遇到这种情况,孩子就明显能做得更好一点了。练习、锻炼的次数多了,孩子遇到麻烦事时,就不会慌乱无神,手足无措。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

未来,当重复性工作被智能机器取代时,我们需要教会的孩子的,更应该是解决问题的内在的思维方式和逻辑推理能力。

七、创新思维的能力

经济研究专家郝景芳说,我们这一代人的下一代可预见的是将会与人工智能共处。人工智能时代的逐渐到来,改变我们的生活和工作几乎已经成了社会共识。

人类是机器的使用者,重复性、知识性的记忆必然会逐渐被设备代替完成。面对崭新的世界,学习方式和思维自然也会发生变化。

创新将走在改变的前端。

所以,当父母发现孩子的创造力行为时,要耐心、包容、赞美,还要鼓励孩子多看、多听、多探究,尊重孩子的意见和好奇心,帮助孩子创造力的培养。

如,让孩子自己制定压岁钱的使用方案;允许孩子回答问题时有千奇百怪的想法,鼓励孩子说出原由等等。

结果的正确与否已经不重要,重要的是孩子们可以通过这些活动积极动脑,让他们的想法和创意得到锻炼和提升。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

八、自我情绪和身体状态感知能力

拿破仑说,能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。

去年重庆公交坠入长江的事故,导致15人死亡。这场悲剧只因错过站又不懂得克制情绪的妇女,和同样闹情绪的司机起冲突。

如果,两人稍微克制一下,悲剧就可以避免。

不能控制自己的坏情绪,最大的悲剧就是失去生命,有可能是因为和别人起冲突,也有可能是因为坏情绪被压抑从而攻击身体器官,引发癌症。

这样的事例数不胜数。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

我们得让孩子感知自己的情绪,鼓励和引导孩子把坏情绪表达出来,释放内心;同时,也要让孩子明白,遇到坏事烂人,如果退一步能保全自己,情绪再坏也要懂得克制,事后再做打算。

未来的世界怎么样,我们不能预知,但任何时代身体健康始终最重要,没了健康,失去了生命,其他一切都将变得毫无意义。

所以,培养孩子自我情绪和身体状态感知能力,变得刻不容缓,也将让其受益一生。

马云谈未来教育:学校应该是动物园,而不是养鸡场、养猪场

 

小编寄语

对于未来,有无数的可能。

我们无法时刻陪伴在孩子左右,唯一能做的就是,抓紧培养孩子在未来所需要具备的能力,让他们去成为未来时代真正的主人!让孩子成为一个社会优秀的宠儿。

你觉得,除了这些能力外,还有哪些能力,也要及早培养呢?欢迎留言区说说你的看法,一起交流

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