教育部部长陈宝生（记者 徐虹）“70年来，经过几代人的不懈努力和艰苦拼搏，中国的教育发生了翻天覆地的变化。”今天下午，庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举办第二场新闻发布会，教育部部长陈宝生在总结新中国教育事业发展相关情况时表示，回顾70年来走过的路，教育历程波澜壮阔，教育事业发展取得的成就和每一个家庭紧密相连，也与每一个人的成长息息相关。这些成就主要反映在以下五个方面：
第一，从数量看规模。经过70年的努力，中国已经建起了当今世界规模最大的教育体系。现在，我国有各级各类学校51．9万所；各级各类教育在校生2．76亿；各级各类专任教师1670多万。
第二，从质量看水平。经过70年的努力，中国现有教育总体水平已经跃居世界中上行列。以高等教育为例，表现在“四个60％”：高层次人才60％以上集聚在高等院校；基础研究和国家重大科研任务的60％以上由高校承担；国家重点实验室60％以上建在高校；国家科技三大奖60％以上由高校获得。这是重要的综合国力。
第三，从结构看功能。经过70年的努力，中国现在已经建立起功能完善、学科匹配、结构适宜的教育体系。结构决定功能，功能支撑贡献。70年来，教育为国家培养了两亿七千万接受过高等教育和职业教育的各类人才。新增劳动力中，48．2％接受过高等教育，平均受教育年限达到了13．6年。这是重要的人力资本积累的过程。
第四，从开放看影响。经过70年的努力，特别是改革开放以来，中国教育对外开放不断扩大，现已成为国际教育交流合作的主力军之一。无论基础教育、职业教育、高等教育，对外开放的水平都在不断扩大。基础教育的质量水平和特色，得到世界认可——教材走出了国门；在每一次PISA比赛中都取得了好成绩。现在，中国是世界最大的留学生生源国，世界第二、亚洲第一的留学目的国。中国的国际影响力不断提升，已经成为本科工程教育学历资格互认的《华盛顿协议》的成员国。
第五，从制度看保障。始终坚持党对教育工作的领导，建立了大中小学相衔接的思政工作体系和人才培养体系，建立了支撑教育优先发展战略的投入保障机制。从2012年开始，连续七年财政性教育经费支出占GDP比重达4％。2018年，全国教育投入总量4．6万亿，和新中国成立初期相比，年均增长13．4％，教育支出已经成为公共财政的第一大支出，这些制度保障体系有力地促进了教育事业的快速发展。
总体来说，教育事业70年的发展历程波澜壮阔，发生了翻天覆地的变化。教育工作者交出了一份无愧于历史、无愧于时代的答卷。
